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El término EFQM son las siglas de European Foundation for Quality Management. Se trata de una organización europea creada en el año 1988 con el fin de elaborar un modelo de excelencia. Dicha organización, sin ánimo de lucro, tiene su sede en Bruselas y cuenta con más de 500 socios en todo el mundo.
En centros educativos la norma ISO 26000 permite la implantación de la Responsabilidad Social Corporativa o RSC.
La Responsabilidad Social Corporativa se adopta de modo voluntario, por lo que son las organizaciones las que deciden integrarla libremente en su gestión. Su implantación abarca acciones laborales, sociales y ambientales que se llevan a cabo superando al cumplimiento de la legislación vigente.
Con el paso de los años todos hemos sido conscientes de los problemas ambientales originados principalmente por el impacto negativo generado por las grandes empresas, reflejado en la contaminación del aire, del suelo, del agua…
ISO 14001 es la norma internacional en la que quedan establecidos los requisitos para la certificación de un Sistema de Gestión Ambiental en cualquier tipo de organización. Este estándar internacional se puede integrar con otros sistemas debido a que comparte principios comunes por ejemplo con la norma ISO 9001.
ISO 27001
El estándar internacional ISO-27001 permite el aseguramiento, integridad y confidencialidad de los datos, la información y de los sistemas de gestión que los procesan.
En los centros educativos esta garantía es muy importante tanto para los trabajadores como para los estudiantes.
Modelos de acreditación universitaria El órgano encargado desde el año 2006 de impulsar y proteger la calidad de todas las instituciones de Educación Superior es la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). El trabajo realizado por la CNA es el de…
Gracias a la creación de la norma UNE-172402 se logran los objetivos de calidad de las Escuelas Infantiles, donde se imparte el primer ciclo de educación infantil (0 a 3 años) y favorecen al desarrollo social, intelectual, afectivo y físico…
La trayectoria de la Escuela Bonanova comienza en el 1979 cuando se define el Centro y se constituye en IMAS (En 1983). En los años 2000 – 2004, comienzan un proyecto de Mejora continua: Autoevaluación Model EFQM. Plan de Mejora.…
MISIÓN Somos una Institución de Educación Superior que fundamenta su quehacer en principios de pertinencia, equidad, calidad, eficiencia y transparencia, para formar profesionales íntegros, autónomos, libres, emprendedores, con pensamiento crítico e investigativo, que mediante una propuesta pedagógica interdisciplinaria y flexible,…
Una de las competencias de las administraciones educativas es la de realizar evaluaciones de diagnóstico en los centros educativos. Estas evaluaciones se realizan para obtener datos del alumnado y de los centros. En los artículos 21 y 29 de la…
