| 25 años generando CONFIANZA
Cada día, se suman más y más centros educativos al modelo de calidad ISO 9001 y Excelencia EFQM. No es de extrañar, ya que la calidad, hoy en día, es la mejor manera de obtener reconocimiento y fuerza en el sector.
Muchos centros educativos implementan Sistemas de Gestión de Calidad ISO, bajo el modelo EFQM, como herramienta eficaz de aseguramiento de la calidad de la educación y mejora continua de la gestión administrativa y relacional del centro. Es por ello que, automatizar la gestión de calidad en un centro educativo, resulta de vital importancia, razón por la cual hoy, además de tocar el tema, exponemos un caso de éxito real: el Colegio Virgen del Carmen.
Muchos de los procesos con los que las organizaciones suelen tener más problemas, como son las auditorías, inspecciones en terreno, etcétera, se pueden minimizar gracias a la implementación de software de gestión empresarial.
El estándar ISO 9001 es uno de los más reconocidos a nivel internacional. A través de esta normativa de carácter voluntario se establecen los requisitos mínimos que las organizaciones deben cumplir para garantizar la calidad de sus servicios y productos. Sin embargo, estos requisitos han ido cambiando y adaptándose a lo largo de estos años.
La puesta en marcha de las normas es un proceso bastante complejo dentro de la adopción de un Sistema de Acreditación en Salud para el organismo acreditador ICONTEC y para las organizaciones.
CH Farina es una empresa alimenticia que cuenta con varios locales en Ecuador. Se trata de una organización pionera en su campo, lo que le ha permitido innovar y desarrollar nuevos servicios como la implementación de la norma ISO 9001:2008.
ACERCA DE LA EMPRESA Grupo Ramos es la empresa líder en ventas al detalle de la República Dominicana Desde el año 1965 sirve con esmero al mercado dominicano, a través de sus diferentes marcas y formatos de negocio. Actualmente opera…
Pavimentos Quilín son un conjunto de empresas que desde el año 1981 opera en los rubros de producción de áridos, producción de mezcla asfáltica, pavimentaciones urbanas e interurbanas y en el ámbito del desarrollo de proyectos ambientales, enfocados hacia la…
La trayectoria de la Escuela Bonanova comienza en el 1979 cuando se define el Centro y se constituye en IMAS (En 1983). En los años 2000 – 2004, comienzan un proyecto de Mejora continua: Autoevaluación Model EFQM. Plan de Mejora.…
